Ich bin Theatermacherin und setze seit beinahe 20 Jahren Theater-Vorhaben mit Laien-DarstellerInnen um. Seit Anfang 2022 leite ich die Theaterschule Flensburg.
Das „Theater in der kulturellen Bildung“ ist die Säule meiner Arbeit: Die Zusammenarbeit von Schule und Theater und der Zusammenhang von „Theater sehen“ und „Theater spielen“ bildeten die zentralen Fragen meiner Masterarbeit.
Durch meine organisatorischen Tätigkeiten für die Projekte der freien Theaterwerkstatt Pilkentafel in Flensburg und meine Erfahrung als selbstständige Theaterpädagogin verfüge ich über einen sicheren Überblick über das Kinder- und Jugendtheater in Deutschland.
Außerdem interessiere ich mich für den interkulturellen Austausch. So konzipiere ich maßgeschneiderte theaterpädagogische Sprach-Projekte auf Deutsch und Französisch und mit dem Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache. Um diesem Interesse mit handfesten Methoden zu untermauern, absolvierte ich 2020 das Zertifikat „DaZ in der Grundschule“ vom Goethe Institut Deutschland. (*DaZ = Fach „Deutsch als Zweitsprache“)
Sprache, aber auch Bewegung und Körper spielen in meiner Theaterarbeit eine wichtige Rolle. So bin ich auch seit 2017 Pädagogin der Eutonie Gerda Alexander©. Die Eutonie ist eine ganzheitliche Körperarbeitsmethode, die das Bewusstsein für den eigenen Körper schult und mit Achtsamkeit den Tonus reguliert. Sie wurde von der Tänzerin Gerda Alexander entwickelt und wird von Schauspieler*innen gerne eingesetzt, um das eigene Instrument – den Körper – zu spüren, zu erforschen und zu bewegen. Seit Jahren baue ich Element dieser Methode in meiner Theaterarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ein.
Durch meine mehrjährige Zusammenarbeit mit dem deutschlandweit anerkannten Bildungsträger defakto habe ich darüber hinaus meine Erfahrung als Projektleiterin an der Schnittstelle zwischen Theater und Soziale Arbeit weiterentwickelt. Ich dürfte über Monate hinweg Menschen auf und hinter der Bühne begleiten, die Sozialleistungen vom Jobcenter und monate– oder jahrelang Arbeit suchen. Diese besondere Arbeit hat mir gleichzeitig, ein Stück weit, Mut und Demut beigebracht.
Vita im Überblick
2007
Master of Art Kultur, Künstlerisches Schaffen und Gestaltung der städtischen Umwelt
Université du Littoral Côte d’Opale, Dunkerque – Frankreich
Masterarbeit | Theater und Kindheit: welcher möglicher Dialog zwischen Realität und Virtualität?
Studie der künstlerischen Kooperationsformen zwischen Schule und Theater mit und für Kinder und Jugendliche, anschließend an ein Praxissemester im Rahmen des Projekts (Theater + Schule)² für die Theaterwerkstatt Pilkentafel in Flensburg.
2008 – 2013
Leiterin einer jährlichen Theaterklasse, Entwicklung der Theaterstücke und Regie in der Theaterschule Flensburg
2007 – 2011
Theaterpädagogik, Projektmanagement und Öffentlichkeitsarbeit in der Theaterwerkstatt Pilkentafel, Flensburg
2014 – 2018
Theaterpädagogik und Projektleitung für die defakto gmbh, Bochum – Freiburg
Seit 2022 Leitung der Theaterschule Flensburg