Jede Woche gemeinsam Theater spielen. Mit und ohne Sprache. Seit beinahe zwei Jahren inzwischen begleite ich die Integrationsfachkraft der Grundschule Ramsharde, Azzurra Sarnataro, und vor allem die Kinder der DaZ-Klassen. Manchmal holprig, oft lustig und immer überraschend probieren wir jede Woche im Ex-Sultanmarkt in der Neustadt aus, was es heißt… Mehr lesen
eine Begegnung du und ich, oder wir gemeinsam? Wir gehen raus aus der Schule und spielen Theater in der Theaterschule Flensburg. Wer bin ich? Wer bist du? Und wer wollen wir sein? Welche Gemeinsamkeiten haben wir? Was trennt uns? Und was verbindet uns? Im Theater-Kurs „Du und ich“ spielen wir… Mehr lesen
Jetzt wird sich alles ändern Mit den Freiburger Stadtpiraten fand das Herbst-Feriencamp „Jetzt wird sich alles ändern – eine mehrsprachige Theaterentdeckung“ für Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung statt. Schwerpunkt dieser Woche war die theatrpädagogische Arbeit mit DaZ Correspond@nce – un échange imaginaire Im Juli 2016 erfand die 8. Klasse von… Mehr lesen
Du erspielst dir die Welt! Interdisziplinäres Projekt Theater und Architektur, im Rahmen der Architekturtage. Unter dem Projekttitel Die 1001 Farbe meiner Welt fand im Herbst 2014 eine interdisziplinäre Straßentheater-Projektwoche mit SchülerInnen der 6. Klassen der Vigelius-Schule II in Haslach/Gartenstadt zu den Themen Farbe und Architektur statt. Nach dem ersten Experiment setze… Mehr lesen
„Das Leben ist ein Spiel. Doch wirkliche Regeln gibt es nicht. Jeder dreht sich die Regeln so wie es für ihn am Besten ist.“, Laura, 17 Jahre alt. Das Theaterstück ist mit den Ideen der Teilnehmenden im Alter von 17 bis 31 Jahren von make:ART® Freiburg entstanden. Sie sind die Akteure… Mehr lesen
Interdisziplinäres Projekt Straßentheater und Architektur, im Rahmen der Architekturtagen. Kinder der Vigelius-Schule II in Haslach/Gartenstadt entdecken das Thema „Architektur“ mit den Mitteln des Theaters. Ausgehend von ihrem Alltag im Stadtteil untersucht eine 6. Klasse die Architektur unter dem besonderen Aspekt der Farbe: Welche Farben prägen das Stadtteilbild? Wie wirken diese… Mehr lesen
Eine Untersuchung der eigenen Identität „immer steckt ein wenig von uns selbst im anderen und ein wenig vom anderen in uns selbst“ So beschreibt es der französische Philosoph Oscar Brenifier in seinem Buch „Was, wenn ich nicht der wäre, der ich bin?“. Diese Frage haben Anna-Lena, Celine, Charlotte, Gyde, Johanna, Jonas,… Mehr lesen
Eine Erzähl-Werkstatt der Theaterschule Flensburg Es waren ein Mal 9 sehr unterschiedliche Kinder: große Mädchen, die davon träumen noch ein Mal die Prinzessin zu sein, und kleine Junge, die lieber nie den Prinz sein wollen. Für die meisten ist es die erste Begegnung mit dem Medium Theater. Alle wollen Geschichten… Mehr lesen
Ein Labor « Meine Damen und Herren. Hier haben Sie ein typischer Fall von „Angst“ gesehen: der Alptraum! Dieses Mädchen hatte einen furchtbaren Alptraum…Ich bin Professor Doktor und ich leite die Studie: Warum haben Mädchen gerne Angst?Meine erste interessante Frage ist: Überträgt sich Angst? Wie geht es denn andere Mädchen, die neben… Mehr lesen
Was steckt hinter Schneewittchen? Kinder kennen Märchen ganz gut. In der Schule und in den Medien bilden Märchen immer eine sichere und interessante Grundlage der kulturellen Bildung. Eine Gruppe von Kindern zwischen 11 und 14 Jahren haben das Märchen Schneewittchen unter die Lupe genommen. Wie finden sie dieses Märchen? Welche… Mehr lesen